6月19日，学校召开2024年度本科教育教学工作会议暨本科教育教学审核评估推进会，校党委书记苑晓杰发表讲话、校长李长吾作2024年本科教育教学工作报告，全体校领导出席会议。各职能部门负责人、各教辅单位负责人、校教学督导、教学单位书记、院长（主任）、副书记、主管教学副院长（副主任）、专业负责人、系（教研室）主任、实验室主任、教学秘书、获奖教师以及教务处工作人员参加本次会议。会议由副校长杜明主持。 　　为激励广大教师提高教书育人能力、建强基层教学组织、发挥名师示范带头作用，会议隆重表彰了2022～2023学年第二学期教学评价优秀奖获得者、2022～2023学年“先进教研活动”教研室和大连工业大学第六届本科教学名师、2023年教学管理先进个人。 　　苑晓杰指出，全校要围绕2024年本科教育教学工作报告的部署和要求超前谋划、上下联动、推动落实，以“工大之力”贡献“辽宁之为”，为新时代“六地”建设提供有力的智力支持和人才支撑。他对本科教育教学工作提出四个方面的要求：第一，把握一条育人主线，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教育教学全过程，形成浓厚的“大思政”育人氛围；第二，实施两大先导工程，围绕教育、科技、人才一体化推进学校本科教育综合改革工程、以数字化促进学校本科教育的方式转型和模式重塑，引领学校本科教育内涵式发展；第三，坚持三个遵循，即遵循以本为本、遵循师生为本、遵循保障为本，确保学校本科教育各项工作落地生根；第四，建强四个核心要素，抓好专业、课程、教师、教材，着力打造一流专业、一流课程、一流教材、一流教师团队和一流实践项目，产出一流成果和典型案例，加快本科教育高质量发展步伐。
　　李长吾向受到表彰的个人和集体表示热烈的祝贺，向一直在教学工作中付出辛勤劳动、作出积极贡献的广大教师及教育教学管理工作者表示衷心的感谢。他强调，一是从理念层梳理学科建设和专业建设的关系，进而明确二者“学生中心、能力导向”的一致本质和内涵；二是从目标层以服务面向和社会需求为起点，建立“学生中心、能力导向”贯穿专业定位、培养目标、课程体系、教学方法的逻辑线条；三是从战略层打通教材选用、教学日历、教案、考核评价等各环节，强化每一个具体的教学环节都聚焦学生面对社会需求所需要的能力。希望大家在新一轮本科教育教学审核评估迎评促建的关键之年，锚定新时代“六地”目标定位，全校各部门和单位协同发力，以“四个面向”为指引，答好“发展新质生产力”这个全新的时代课题，讲好工大人自己的故事。
　　最后，会议还就有力有序推动年度重点工作、一丝不苟抓好校园安全稳定、持续推进党纪学习教育走深走实三方面对学期末有关工作进行了强调和部署。